Родителям

Прием в 1 класс

Телефон горячей линии по приёму в 1 класс МОУ «СОШ пос.им. Морозова»

Здание старшей школы: 8-81370-36-005

Здание начальной школы: 8-81370-36-242

График работы «телефона горячей линии»:

Понедельник – четверг – с 14.00 до 18.00

Пятница – с 14.00 до 17.00

ГРАФИК РАБОТЫ ПРИЁМНОЙ КОМИССИИ

Телефон горячей линии по вопросам приёма детей в общеобразовательные учреждения МО «Всеволожский  муниципальный район» Ленинградской области.  Телефон: 8 (813-70) 57-037 — Лавренчук Ирина Владимировна

В МОУ «СОШ пос. им. Морозова» на 2025-2026 учебный год планируется набор 4-х первых классов. Общее количество первоклассников – 100 человек.

Заявления на приём в 1 класс для граждан Российской Федерации и граждан Республики Беларусь

Заявление для иностранных граждан и лиц без гражданства

Формы уведомлений

Информация для родителей будущих первоклассников об организации приема в первые классы общеобразовательных организаций Ленинградской области в 2025 году.

Административный регламент администрации МО «Всеволожский муниципальный район» ЛО по предоставлению муниципальной услуги «Зачисление детей в ОУ МО «Всеволожский муниципальный район» ЛО» от 24.04.2026

Распоряжение о порядке выдачи разрешения на прием ребенка в ОУ МО «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области на обучение по ОП НОО в возрасте младше 6 лет и 6 месяцев или старше 8 лет от 26.02.2024 №71/01-03

ФЗ №411 «О внесении изменений в статью 54 Семейного кодекса РФ и статью 67 ФЗ «Об образовании в РФ»

Категории детей, имеющих преимущественное право зачисления на обучение в общеобразовательные учреждения.

Контактная информация о работе конфликтной комиссии по рассмотрению спорных вопросов при приёме детей в общеобразовательные учреждения МО «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области

Адреса МФЦ Всеволожского района

Постановление администрации МО «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области №547 от 18.02.2026 «О закреплении муниципальных образовательных учреждений, реализующих основные общеобразовательные программы, за территориями МО «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области на 2026-2027 учебный год».

Положение "О порядке приёма граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в МОУ «СОШ пос.им. Морозова»

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. N 458 г. Москва «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».

Изменение в п.12 приказа №458 от 23.01.2023 №47

Прием на обучение иностранных граждан

Приказ Министерства Российской Федерации № 170 от 04 марта 2025 г. «Об утверждении Порядка проведения в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства»

Приказ Министерства Российской Федерации № 171 от 04 марта 2025 г. «О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. № 458»

Приказ Рособрнадзора № 510 от 05 марта 2025 г. «Об определении минимального количества баллов, подтверждающего успешное прохождение иностранными гражданами и лицами без гражданства тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования»

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации № 03-511 от 21 марта 2025г. «Информационная памятка по вопросу проверки законности пребывания иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации, поступающих в общеобразовательные организации»

Письмо Министерства просвещения Российской Федерации № 03-516 от 21 марта 2025г. «О направлении разъяснений об особой категории граждан»

Распоряжение комитета общего и профессионального образования Ленинградской области № 738-р от 26 марта 2025 г. «О создании апелляционной комиссии по рассмотрению апелляций иностранных граждан и лиц без гражданства в части разрешения спорных вопросов, возникающих при оценивании результатов тестирования иностранных граждан и лиц без гражданства на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, в образовательных организациях Ленинградской области»

Распоряжение комитета общего и профессионального образования Ленинградской области № 739-р от 26 марта 2025 г. «Об утверждении перечня тестирующих организаций и мест проведения тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства, в образовательных организациях Ленинградской области»

Группа продлённого дня

В школе работает группа продлённого дня (ГПД). Основными задачами создания ГПД общеобразовательного учреждения являются:

— организация пребывания обучающихся в общеобразовательном учреждении при отсутствии условий для своевременной организации самоподготовки в домашних условиях из-за занятости родителей;

— создание оптимальных условий для организации развития творческих способностей ребенка при невозможности организации контроля со стороны родителей обучающихся;
 — организация пребывания обучающихся в общеобразовательном учреждении для активного участия их во внеклассной работе.

Группа продленного дня создается общеобразовательным учреждением следующим образом:

— проводится социологическое исследование потребности обучающихся и их родителей в группе продленного дня;

— комплектуется контингент группы обучающихся:

— одной параллели классов;

— одной ступени обучения;

— смешанные группы;

— организуется сбор необходимой документации (заявление родителей, медицинская справка с места работы обоих родителей,; если семья имеет статус многодетной или социально-нуждающейся, то необходимо наличие документов ,подтверждающих статус).

Зачисление в ГПД и отчисление для обучающихся начальных классов осуществляется приказом директора учреждения по заявлению родителей (законных представителей). Работа ГПД строится в соответствии с действующими требованиями Министерства здравоохранения России по организации и режиму работы групп продлённого дня. Группы работают согласно утвержденному директором школы режиму дня и плану работы воспитателя. Прогулка является важным моментом, предупреждающим переутомление детей, восстанавливающим их работоспособность. Прогулка четко организована воспитателями. Самоподготовка является органической частью учебного процесса. Она включает в себя систему самостоятельных упражнений, обеспечивающих усвоение и углубление учебного материала, изученного на уроке, а также формирование навыков самостоятельной работы. 

Ребёнок, посещающий ГПД и его родители обязаны выполнять режим и правила поведения в ГПД.

Режим группы продленного дня:

Воспитатели группы продленного дня:

Информация о ГПД

Положение о ГПД

Заявление в ГПД

Заявление об отчислении из ГПД

План работы ГПД

Расписание работы ГПД на 2024-2025 уч.год

Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»

Об утверждении правил и норм САНПИН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»

Методические рекомендации по нормативно-правовому регулированию предоставления услуги по присмотру и уходу за детьми в группах продленного дня в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.

ПАМЯТКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Профилактика ОРВИ

Профилактика педикулёза

Профилактика гриппа

ИНФОРМАЦИЯ О ВЫПУСКНИКАХ

В 2022 году нашу школу окончили:

• 11 класс – 17 человек
• 9 класс – 97 человек

ЛЕСНЕВСКАЯ  ВЕРОНИКА награждена МЕДАЛЬЮ «За особые успехи в обучении»

Все выпускники 11 класса успешно сдали ЕГЭ и продолжают обучение или работают:

Наши ребята учатся в:

В Высших учебных заведениях Санкт-Петербурга

— Педагогическом университете (РГПУ им.А.И.Герцена) – 4 человека;

— СПб Государственном Университете Телекоммуникаций им. Проф. Бонч-Бруевича;

 – СПб Горном университете;

— СПб Академии МВД;

 Средних профессиональных учебных заведениях.

 – СПб ГБПОУ «Академии управления городской средой, градостроительства и печати;

 – СПб ГБПОУ «Колледж банковского дела и информационных систем»;

АТТЕСТАТ ОБ ОСНОВНОМ ОБЩЕМ ОБРАЗОВАНИИ «С ОТЛИЧИЕМ» получили Трофимов Даниил, Пухова Вероника, Соколова Кристина, Брытков Александр, Лазарева Юлия, Ророха Максим, Гостев Антон.

• Лазарева Юлия, Трофимов Даниил и Османова Диана по итогам года получили Премию Главы МО «Морозовское городское поселение» «НАШИ НАДЕЖДЫ».
• Тимина Олеся (выпускница 11 класса этого учебного года) является стипендиатом Главы МО «Всеволожский муниципальный район» повторно на 2022-2023 учебный год.

Выпускники 9-х классов продолжили обучение в 10-х классах школ Всеволожского района, Санкт-Петербурга и других регионов РФ; в учреждениях среднего профессионального образования.

Среди них 18 человек обучаются в учреждениях СПО Ленинградской области:

— ГАПОУ ЛО «Кировский политехнический техникум»;

—.ГАПОУ ЛО «Всеволожский агропромышленный техникум».

Выпускник 9 класса Трофимов Даниил стал победителем Муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по АСТРОНИМИИ и по ПРАВУ, ПРИЗЕРОМ Регионального этапа ВсОШ по ПРАВУ и награжден серебряной медалью олимпиады.

Выпускники 9-х классов являются ПРИЗЕРАМИ Муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников: Османова Диана (английский язык и обществознание), Лазарева Юлия (ИЗО и черчение), Рыбар Юлиан (технология)

Также призером Регионального этапа Всероссийской Олимпиады школьников по АСТРОНОМИИ и ПОЛИТЕХНИЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЕ стала выпускница 11 класса 2022-2023 учебного года Тимина Олеся.

Мы гордимся нашими ребятами!

Социальные сертификаты на туристические поездки для школьников 5-9 классов

Положение о школьном стадионе

МОУ «СОШ пос.им.Морозова» на официальном сайте для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях

Инструкция

I. Для того, чтобы оценить учреждение необходимо:

1 Зайти на сайт www.bus.gov.ru

2 Выбрать регион

3 В строке «поиск» набрать наименование организации

4 Выбрать вкладку «Оценить»

5 В появившемся окне поставить оценку (по шкале от 1 до 5) (Чтобы оставить отзыв необходимо иметь регистрацию на портале Госуслуг)

6 После выставления оценок по выбранным критериям необходимо ввести символы с картинки и выбрать кнопку «Оценить»

II. Чтобы оставить отзыв о качестве услуг, предоставляемых образовательными организациями:

1 Зайти на сайт www.bus.gov.ru

2 Выбрать регион

3 В строке поиска набрать наименование организации

4 Выбрать вкладку «Оставить отзыв» (Чтобы оставить отзыв необходимо иметь регистрацию на портале Госуслуг)

5 В случае появления окна «Политика безопасности», отметить пункт галочкой и выбрать «Оставить отзыв»

6 Заполнить форму

Постановление «Об организации перевозки обучающихся муниципальных образовательных учреждений Всеволожского района ЛО до образовательных учреждений и обратно» №552 от 14.02.2024г.

Распоряжение КО «Об утверждении инструкции по работе с бесконтактными смарт-картами для осуществления проезда обучающихся до общеобразовательного места и обратно (БСК) №50/01-03 от 14.02.2024г.

Постановление «Об утверждении порядка оплаты услуг по перевозке обучающихся образовательных учреждение Всеволожского района ЛО до образовательных учреждений и обратно» №5206 от 25.12.2023г.

Электронные ресурсы для дистанционного обучения школьников

Указ  Президента  Российской  Федерации  «Об объявлении в Российской Федерации нерабочих дней».

Постановление Правительства Ленинградской области от 26 марта 2020 года  №  206 «О реализации Указа Президента Российской Федерации от 25марта 2020 года №206″

Распоряжение  комитета  общего  и  профессионального  образования Ленинградской области от 26.03.2020 №648-р

О мерах по обеспечению безопасности и антитеррористической защиты, безопасности предупреждению чрезвычайных ситуаций в учреждениях, подведомственных Комитету по образованию администрации Муниципального образования «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области, в период нерабочих дней с 30 марта по 3 апреля 2020г. в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 25 марта 2020 года № 206

Приказ Минпросвещения РФ от 17.03.2020г. №104 «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих программы НОО, ООО и СОО, ОП СПО, соответствующего дополнительного и профессионального образования и дополнительные общеобразовательные программы, в условиях распространения новой коронавирусной инфекции на территории РФ»

Распоряжение КО от 20.03.2020г.»Об организации образовательной деятельности в муниципальных образовательных учреждениях в период с 23 марта по 12 апреля 2020 года»

Письмо КОИПО об особом режиме работы в период весенних каникул

Методические рекомендации по реализации ОП НОО, СОО, ОП СПО и дополнительных образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»

Рекомендации Росппотребнадзора по проведению профилактических и дезинфекционных мероприятий по предупреждению распространения новой коронавирусной инфекции в организациях общественного питания и пищеблоках образовательных организаций.

РЕЗУЛЬТАТЫ ВсОШ 2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

Уважаемые родители!

При принятии решения о получении общего образования вне образовательной организации родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося должны уведомить о своем решении Комитет по образованию.

Для этого родители приезжают в Комитет по образованию (в приемные дни) и представляют следующие документы:

— уведомление

— согласие на обработку персональных данных 

— свидетельство о рождении;

— паспорт родителя;

-документ, подтверждающий проживание ребенка на территории муниципального образования «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области;

Приемные дни:

Понедельник:  с 15:00 — 18:00
Обед: с 13:00 — 14:00
Пятница: с 9:00 — 16:00
Обед: с 13:00 — 14:00

При выборе формы получения образования в форме семейного образования в образовательную организацию предоставляются:

—Заявление о выборе формы получения образования в форме семейного образования/самообразования 

Для прохождения промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации в образовательную организацию предоставляется:

-Заявление на зачисление в образовательную организацию для прохождения промежуточной и (или) государственной итоговой аттестации 

Обучающиеся 1-8 классов в форме семейного образования зачисляется в образовательную организацию по заявлению на срок прохождения промежуточной аттестации.

Обучающийся 9 и 11 классов в форме самообразования зачисляется в образовательную организацию по заявлению на срок прохождения ГИА, а также на срок прохождения промежуточной аттестации, которая необходима для допуска к ГИА.

Аттестат выдаётся организацией, в которую экстерн был зачислен для прохождения государственной итоговой аттестации.

Нормативные документы

Федеральный уровень

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ

Приказ Минпросвещения Россииот 22.03.2021 №115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным  программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

Письмо Минобрнауки России от 15.03.2013 № НТ-1139/08 «Об организации получения образования в семейной форме»

Муниципальный уровень

Распоряжение Комитета по образованию администрации МО «Всеволожский муниципальный район» Ленинградской области от 02.07.2020 года №451 «О методических рекомендациях по организации обучения в форме семейного образования и самообразования»

Документы образовательного учреждения

Положение о семейном образовании в МОУ «СОШ пос.им. Морозова»

Электронный журнал

МОУ «СОШ пос.им. Морозова»

Ленинградская область, Всеволожский р-н, поселок городского типа им. Морозова, ул. Хесина, д.20

Сайт — https://sh-morozovskaya-r41.gosweb.gosuslugi.ru/

Эл. почта: morozova_sosh@mail.ru

Телефон-факс 8(81370)36005

Категории детей с ОВЗ:

НОО

• с задержкой психического развития — 9 человек
• ТНР — 1 человек
• с лёгкой умственной отсталостью — 4 человек
• с умеренной умственной отсталостью — 1 человек

ООО

• с умственной отсталостью — 2 человека
• с задержкой психического развития — 32 человека

Формат обучения:

• инклюзивно

Имеющиеся условия для организации обучения обучающегося с ОВЗ 

1. Психолого-педагогическое сопровождение:

• педагог-психолог
• учитель-логопед
• социальный педагог

2. Создание архитектурной доступности:

• пандус
• звукоусиливающая аппаратура
• увеличительная аппаратура

Положение о психолого-педагогическом консилиуме

Положение о разработке адаптированной образовательной программы

Положение о разработке и реализации специальной индивидуальной программы развития

Положение об индивидуальном образовательном маршруте обучающихся

Положение об организации инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов (детей-инвалидов)

Положение о системе оценивания для детей с ОВЗ

Порядок обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе при ускоренном обучении

Положение об организации индивидуального обучения на дому обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью

Положение о проведении промежуточной аттестации обучающихся с ОВЗ, детей инвалидов, в том числе обучающихся на дому и осуществлении текущего контроля их успеваемости

Порядок пользования лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта (в том числе инвалидами и лицами с ОВЗ)

Заявление и согласие на обработку персональных данных родителей

Согласие родителя (законного представителя) на обработку персональных данных ребенка

Комплекс мероприятий для обучающихся ОВЗ на 2025-2026 учебный год

АООП для детей с ОВЗ

Учебные планы к АООП для детей с ОВЗ

Кадровый состав педагогических и иных работников

Муниципальное образовательное учреждение «Центр психолого–педагогической, медицинской и социальной помощи» Всеволожского района

Нормативные документы:

Федеральный уровень

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года №1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2014 года №1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью»» 

Письмо Минобрнауки России от 11.03.2016№ВК-452/07 «О введении ФГОС ОВЗ» (вместе с «Методическими рекомендациями по вопросам внедрения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»)

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 11.02.2022 № 69 «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 22 марта 2021 г. № 115»

Обеспечение  условий доступности для инвалидов объектов и услуг, на которых они предоставляются

Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 № 1309 (ред. от 18.08.2016) «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»

Приказ Минтруда России от 30.07.2015 № 527н «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере труда, занятости и социальной защиты населения, а также оказания им при этом необходимой помощи» 

Письмо Минобрнауки России от 29.07.2016 №07-3199 «Об обеспечении доступности объектов и услуг в сфере образования для обучающихся с ОВЗ»

Письмо Минобрнауки России от 12.02.2016 № ВК-270/07 «Об обеспечении условий доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования» (вместе с «Разъяснениями по вопросам исполнения приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2015 г. № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» и от 2 декабря 2015 г. № 1399 «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») Министерства образования и науки Российской Федерации по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования»)

Нормативные документы по организации обучения инвалидов

Постановление Правительства Ленинградской области от 19 марта 2020 года №132 «Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях ленинградской области».

Федеральный закон от 01.12.2014 № 419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов»;

Федеральный Закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;

Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 31.07.2015 № 528 н «Об утверждении порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации и абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм»;

Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 15.10.2015 № 723 н «Об утверждении формы и порядка предоставления органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления и организациями независимо от их организационно-правовых форм информации об исполнении возложенных на них индивидуальной программой реабилитации и абилитации инвалида и индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида мероприятий в федеральные государственные учреждения медико-социальной экспертизы».

Электронная информационно-образовательная среда

Электронная информационно-образовательная среда (далее ЭИОС) – совокупность информационных, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств, электронных информационных и образовательных ресурсов, обеспечивающих условия освоения обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся.

НАЗНАЧЕНИЕ ЭИОС:

обеспечение информационной открытости школы в соответствии с требованиями нормативных правовых актов Российской Федерации в сфере образования;
организация образовательной деятельности школы и обеспечение доступа пользователей к информационно-образовательным ресурсам ЭИОС

ЭИОС ОБЕСПЕЧИВАЕТ:

организацию доступа к основным профессиональным образовательным программам, учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, программам государственной итоговой аттестации, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;
фиксацию хода образовательного процесса, результатов текущей, промежуточной аттестации и результатов освоения основной профессиональной образовательной программы;
формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы;
создание условий для организации взаимодействия между участниками образовательного процесса, в том числе синхронного и (или) асинхронного посредством сети «Интернет»;
проведение всех видов занятий, процедур оценки результатов обучения, реализации которых предусматривает применение электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

Наличие доступа к цифровой (электронной) библиотеке и/ или иным электронным образовательным ресурсам

Министерство просвещения Российской Федерации
Федеральный портал «Российское образование»
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

В образовательной организации созданы условия для доступа детей к цифровой (электронной) библиотеке:
и иным электронным образовательным ресурсам с подключением к сети «Интернет».

Информационно- коммуникационная платформа » Сферум»
Библиотека цифрового образовательного контента
Цифровой образовательный контент
Российская электронная школа
Единый урок
Учи.ру
Яндекс Учебник

Муниципальный контракт на оказание услуг связи

Как зарегистрироваться и войти в личный кабинет ФГИС Моя школа

СОДЕРЖАНИЕ

• Регистрация
• Вход через Госуслуги
• Функциональные возможности ФГИС «Моя школа»
• Как исправить ошибку «Ваша авторизационная сессия истекла»?

Внедрение в отечественные школы доступной цифровой образовательной среды происходит с опорой на инфраструктуру и программное обеспечение. Государственная информационная система ФГИС «Моя школа» выступает здесь центральным звеном.

Регистрация

Зарегистрироваться на платформе до 2023 года необходимо всем участникам общеобразовательного процесса. Для присоединения нового региона к площадке местной организации, занимающейся управлением в сфере образования, необходимо направить официальное письмо на электронную почту support@myschool.edu.ru.

Если ребенку не исполнилось четырнадцати лет, учетную запись создают родители/законные представители через свою. Для авторизации выполняется простой алгоритм действий.

1. Нужно перейти на сайт https://myschool.edu.ru;
2. Нажать на кнопку «Войти».
3. На открывшемся сайте Госуслуг в графе «Телефон/Email/СНИЛС», вводят одно из следующих наименований. Важно, чтобы информация совпадала с представленной на Госуслугах.
4. В открывшемся окне вводят пароль от учетной записи портала и нажимают кнопку «Войти».
5. Система автоматически перенесет в личный кабинет.
6. При указании неправильных данных появится информационное сообщение о некорректности ввода данных. Необходимо исправить ошибки и повторить процедуру авторизации. Если проблема всё равно не решилась, следует обратиться в службу тех. поддержки.

При первичной авторизации потребуется предоставить доступ на просмотр данных.

Для работы в системе пользователь должен обладать следующими компетенциями:

• Уметь работать на стационарном компьютере под управлением операционной системы «Виндовс» или «Линукс»;
• Понимать общие процессы работы с различными типами информационного контента.

Вход через Госуслуги

Для подключения необходимо зарегистрироваться на портале Госуслуг. Вход в систему осуществляется по единому логину и паролю.

Зарегистрировавшись один раз, пользователь получает единый доступ ко всем образовательным сайтам, электронному дневнику и полезному верифицированному контенту.

Для управления настройками «учетки» или перехода в другие сервисы в профиле выбирают раздел «Настройки аккаунта». Если у человека сразу несколько ролей в системе (и учитель, и родитель), он попадает на страницу с настройками автоматически.

Для получения роли «Педагогический работник» директору образовательной организации требуется добавить сотрудника к учетной записи портала Госуслуг. Понадобится уведомить регионального координатора, который обрабатывает данные во всех школах в своем населенном пункте.

После авторизации пользователю доступны следующие разделы:

• Учетные записи;
• Запросы;
• Образовательные организации;
• Группы ОО;
• Группировки обучающихся.

Удалить в системе можно только структурные роли, находящиеся в статусе «Прекращена». Единственную структурную роль без удаления профиля убрать невозможно.

Функциональные возможности ФГИС «Моя школа»

Основная цель создания ФГИС Моя школа — обеспечить эффективную информационную поддержку образовательных организаций, а также создать условия для эффективного использования новых информационных технологий.

В результате должны быть реализованы следующие функции:

• Работа с электронным журналам (для своевременного учета успеваемости и посещаемости уроков);
• Работа с электронными дневниками (для корректировки учебной программы);
• Работа с электронной методической библиотекой (в том числе и при подготовке уроков учителям и самоподготовке ученикам);
• Работа с презентациями и тестовыми документами, содержащими таблицы;
• Возможность создания персональных и групповых чатов (в том числе и для проведения видео конференций);
• Формирование показателей статистического направления на основе действий педагогических работников;
• Создание возможностей эффективного вовлечения родителей в образовательный процесс.

Пользоваться «Моей школой» смогут ученики, законные представители, учителя, а также поставщики цифрового образовательного контента (различные издательства учебной и методической литературы). Разработчики уверены: за платформой будущее системы образования.

Как исправить ошибку «Ваша авторизационная сессия истекла»?

В последнее время часто встречается ошибка: «Ваша авторизационная сессия истекла. Для продолжения работы требуется повторная авторизация.»

Решение: Одним из вариантов появления данной ошибки является отсутствие у пользователя в учётной записи на портале Госуслуг адреса электронной почты. Для устранения ошибки пользователю необходимо внести и подтвердить адрес электронной почты на Госуслугах, а затем снова попробовать осуществить вход во ФГИС «Моя школа».

Некоторые пользователи связывают ошибку с кэшем браузера. Попробуйте почистить его или воспользоваться другим, например Google Chrome. Если проблема была устранена, напишите об этом в комментариях.

Распоряжение от 31.03.2025 № 495-р Об утверждении расписания проведения в государственных и муниципальных общеобразовательных организациях, расположенных на территории Ленинградской области, тестирования на знание русского языка, достаточного для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства в 2025 году

Распоряжение от 26.03.2025 № 739-р Об утверждении перечня тестирующих организаций и мест проведения тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства, в образовательных организациях Ленинградской области

Распоряжение от 26.03.2025 № 738-р О создании апелляционной комиссии по рассмотрению апелляций иностранных граждан и лиц без гражданства в части разрешения спорных вопросов, возникающих при оценивании результатов тестирования иностранных граждан и лиц без гражданства на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, в образовательных организациях Ленинградской области

Разъяснения МИД по особой категории иностранных граждан

Информационная памятка проверка документов МВД

Приказ от 05.03.2025 № 510 Об определении мминимального количества баллов,подтверждающего успешное прохождение иностранными гражданами и лицами без гражданства тестирования на знание русского языка,достаточное для освоения образовательных программ начального общего,основного общего и среднего общего образования

Приказ от 04.03.2025 № 171 О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего,основного общего и среднего общего образования,утвержденный приказомм Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. № 458

Приказ от 04.03.2025 № 170  Об утверждении Порядка проведения в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего,основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства

Инструкция для родителей (законных представителей) детей иностранных граждан и лиц без гражданства по прохождению тестирования на знание русского языка

Реестр контролируемых лиц